• 人間は人間だけで生きているのではなく、自然の中で他の生命とともに、生かされているという 認識及び、その共生を推進するための実践力を培います。
• 専門職業人としてもつべき基本的な倫理観及び、思いやりの心を培います。
• 専門的に必要な基礎的知識・技術を習得するとともに、創造性を培います。
• 国際社会に適応しうる感性を育み異文化を理解しうる人を培います。

最近の医療技術の著しい発展は、看護の機能や内容を刻々と変化させ、救急救命、重傷患者ケア、ター ミナルケアなど、高度な看護の知識や技術を要求する事例が数多く見られるようになってきています。
加えて、災害看護や少子高齢化社会に対応した保健医療福祉制度の変化とともに、看護ケアの提供は、 従来の入院中のケアから、地域における、あるいは病院以外の施設におけるケアへと拡大し、健康の 維持促進、疾病予防、リハビリまで広範囲に貢献することに変わっています。
このような看護ケアの新しい時代の要請に応える高度な専門知識と技術を身につけ、卒業後も生涯に わたって、自らの業務の向上をめざし、自己研鑽を重ねることができるような能力を育成します。

• 人間の尊厳と権利の尊重を基盤に、人間の苦しみや痛み、不安、憤り、喜びに共感でき、高い倫理観 に培われた豊かな人間性を養います。
• 「自立と自律」を最大の価値として、地域の人々がどんな健康状態であっても自己実現を目指して、 その人らしく生きることを支援できる力を養います。 さらに、人々が自らの健康についてエンパワーメントできるアプローチや方法が考えられ、それらを 実践できる力を育成します。
• 社会のニーズに対応できる最新の専門的知識・技術を身につけ、これらの知識や技術を柔軟に活用して 、人々（個人・家族・地域社会）の健康増進、病気の予防、健康回復のための看護実践能力を培います。
• 人々の健康障害や健康に関わる事象に対して、科学的根拠に基づく判断や解決方法を見出す力、さらに 倫理的判断によって看護実践ができる基礎的能力を養います。
• 人々を中心とした保健、医療、福祉の統合的、一体的なサービス提供を行うために、看護の専門家として これらの領域で働く他の専門職について理解を深め、学際的な力を身に付け、他職種の専門家と協働し て人々の健康問題や生活に関わる問題に主体的に取り組む基礎的な力を養います。
• 国や文化を超えて生じている感染症、さまざまな災害による被害や紛争被害によって起こる人々の生命や 健康への脅威、生活の破綻に対して、国際的な視点から看護の支援が考えられ、その問題の解決に向けた 行動ができる基礎的な力を養います。また、看護者として世界の国々の看護者の支援と、看護実践、教育、 研究について協働できる基礎的な力を養います。
• 看護者として自らの力を信じて自主的に行動でき、看護の質を向上させるために、看護学を自ら追求し、 看護を常に革新（Innovation）していく基礎的な力を養います。